Alberto Veintimilla Bonet

Alberto Veintimilla Bonet (Alcublas, Valencia, 30 de abril de 1965). Músico español, clarinetista, profesor y musicólogo. Se inicia en la música en el entorno popular de las bandas de música de la Comunidad Valenciana. En 1982 ingresa en el Cuerpo de Músicas Militares, donde permanece hasta 1989 cursando estudios de perfeccionamiento. Obtiene plaza por oposición de solista en la Orquesta Filarmónica de Gran Canaria y trabaja con diferentes agrupaciones sinfónicas y de música de cámara del país. Profesor y Jefe de estudios de la Escuela Municipal de Música de Alcázar de San Juan-Ciudad Real (1989). Titulado Superior de Música en la especialidades de clarinete por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid (1990), obtiene plaza de profesor en la cátedra de clarinete del Conservatorio Superior de Música del Principado de Asturias (CONSMUPA). En 1996 gana las oposiciones de ámbito nacional a la plaza de profesor de clarinete de este mismo centro y ostenta varios cargos de responsabilidad –Jefatura de Departamento, Jefatura de Estudios y Dirección (1997-2014). Contribuye al diseño y la implantación de los planes de estudios ordenados por las leyes LOGSE (1990) y LOE (2006). Doctor por la Universidad de Oviedo (2002) con una investigación sobre el también clarinetista Antonio Romero y Andía. Nombrado por el Ministerio de Educación consejero del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, se le encomienda la ponencia para el desarrollo del [https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2009-17005 Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre], por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la [https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2006-7899&p=20150729&tn=1 Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación].

Durante los tres periodos ejercidos como director del CONSMUPA (2004-2014), entre otras cosas se desarrolla el Congreso de la [http://www.aec-music.eu/ Association Européenne des Conservatoires, Académies de Musique et Musikhochschulen] (AEC 2004), amplía los cauces de difusión de las actividades con soportes digitales y la revista [https://web.archive.org/web/20160425005107/http://www.consmupa.com/web/index.php/tablon-de-anuncios/revista-resonancias Resonancias] (2005), implanta dos planes de estudio -LOGSE y LOE-, potencia la internacionalización del centro a través de la obtención de la Carta ERASMUS (2006), somete a la institución en 2008 al primer control del Plan de Evaluación del Programa y de la Institución llevado a cabo en un centro educativo del EEES por la (AEC), implantan las especialidades de Clave y Dirección orquestal, crean los concursos de composición y música de cámara, y obtiene el Premio Nacional “Marta Mata” a la calidad de los centros.

En el campo de la pedagogía desarrolla varios estudios e investigaciones en colaboración con la Universidad de Oviedo destinadas a la evolución didáctica en la enseñanza del clarinete, que pudo exponer en diferentes conferencias y ponencias de congresos de ámbito internacional. Su trayectoria docente, pedagógica y de interpretación musical le permite acceder a la Cátedra de clarinete en el CONSMUPA tras superar el correspondiente concurso-oposición a nivel nacional en 2017.

Dentro de los proyectos de innovación educativa que desarrolla destacan ''Creando Sinergia (CRESI'') -propuesta colaborativa de automotivación educativa-, el''TMi3''-herramienta para la iniciación a la práctica del clarinete''-'', el ''Monopie para clarinete'' -herramienta didáctica para la etapa de iniciación y en el periodo de perfeccionamiento técnico-, ''Ejercicios didácticos de la psicopedagogía del clarinete'', y la creación del ''Método Consciencia Sonora (CONSSO)'' para la enseñanza del clarinete. Todos ellos están depositados en el [https://ria.asturias.es/RIA/ Repositorio Institucional de Asturias]. proporcionado por Wikipedia