Escuelas del Ave María

Las Escuelas del Ave María es el nombre con el que se conoce a los centros educativos pertenecientes a la Fundación Patronato Avemariano de Granada, fundadas bajo la estela del catedrático de la Universidad de Granada, Canónigo de la Abadía del Sacro Monte de Granada y educador Andrés Manjón y Manjón (1846-1923) a partir de 1889. A pesar de que con frecuencia se califica a Don Andrés Manjón como pedagogo, en realidad es más correcto calificarle como educador porque su formación tuvo lugar en el ámbito del Derecho, la Filosofía y la Teología. Sólo puede llamársele pedagogo autodidacta.

La primera de las colonias escolares se inició en 1889, bajo el nombre de Colegio Ave María Casa Madre, en el barrio del Albaicín, de Granada. A partir de aquí, durante el y a lo largo del , se fundarían más de trescientos centros educativos por todo el país. Sobre la denominación de estas fundaciones de Andrés Manjón conviene hacer una precisión. A pesar de que tradicionalmente se las ha denominado como "Escuelas del Ave María", hoy parece mas conveniente llamarlas "Institución Avemariana". Si bien al principio fue este el proyecto primitivo, con el tiempo la iniciativa evolucionó hasta desbordar el concepto de “Escuela”. Lo cual resulta evidente tras un somero análisis de cómo los centros avemarianos incluyen hoy todo el sistema educativo: Educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato, cursos de atención a la diversidad, educación especial, ciclos formativos de grado medio y superior de formación profesional, escuelas hogar, estudios de Magisterio, hasta 2005, residencias e internado para varios centenares de alumnos, etc. Desde tal perspectiva resulta inadecuado continuar hablando sin más de “Escuelas del Ave María” por considerar preferible el término “Institución Avemariana”, más definitorio de su realidad actual. Por otra parte, debe reconocerse además que ninguno de estos centros representa hoy por sí mismo la esencia del Ave María pues, desde su rica diversidad, conforman un conjunto complementario muy expresivo de la riqueza contenida en una variedad, en ocasiones sorpresiva, que le confiere la belleza del contraste y el dinamismo derivados de una creatividad, siempre abierta a nuevas posibilidades que surgen del espíritu de quienes, día a día, entienden su trabajo como un servicio a la noble causa de educar desde una especial sensibilidad hacia los sectores que habitualmente descarta la sociedad. proporcionado por Wikipedia