Representaciones sociales de profesores de primaria acerca del niño
Esta investigación coteja las representaciones sociales que sobre el niño tienen los profesores de primaria de una escuela privada personalizada con las de los profesores de una escuela pública tradicional (n= 12, seis de cada escuela). Indaga la concepción que tienen del alumno, así como las fuente...
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Artículo digital |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Guadalajara, México :
Universidad de Guadalajara
2003.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso restringido con credenciales UPSA |
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