The MOCSE model : keys to promoting reflection on teaching and improvements in student learning

The MOCSE model keys to promoting reflection on teaching and improvements in student learning

Mostrar otras versiones (1)
Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: e-Libro (Miami, Estados Unidos) (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: Castelló de la Plana : Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions 2021.
Colección:Col.lecció Psique ; 25
Materias:
Effective teaching.
Education > Evaluation.
Learning, Psychology of.
Calidad de la educación.
Educación > Evaluación.
Psicología del aprendizaje.
Libros electrónicos
Documentos electrónicos eLibro
Acceso en línea:Acceso con credenciales UPSA
Ver en Universidad Pontificia de Salamanca:https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=894796
Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo | Formulario
Descripción
Notas:Autor: Abellán Roselló, Laura,
Descripción Física:1 recurso en línea (202 páginas)
Bibliografía:Contiene referencias bibliográficas.
ISBN:9788418432866
Acceso:El acceso al documento requiere autenticación con la cuenta del campus virtual UPSA =500 \\ Autor: Doménech Betoret, Fernando.

Ejemplares similares