Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	eLibro (Miami, Estados Unidos) (-)
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Castellano
Materias:	Educación. > Educación superior. Educación. > Estudiantes y vida estudiantil. Education. > Students and student life. Libros electrónicos Documentos electrónicos eLibro
Acceso en línea:	Acceso restringido con credenciales UPSA
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Descripción
Publicado:	Vol. 13, No. 1(2008)-
Notas:	Autor: Machado Ramírez, Evelio F. Autor: Montes de Oca Recio, Nancy.
Descripción Física:	1 recurso en línea, 19.52 p.
Frecuencia de Publicación:	cinco al año
ISSN:	16094808
Acceso:	El acceso al documento requiere autenticación con la cuenta del campus virtual UPSA

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