Hacia un currículum guiado por las competencias propuestas para la acción
Este libro recoge una reflexión sobre los problemas y disfunciones que el actual currículum escolar tiene, planteando elementos para repensar teóricamente el currículum deseable. Los autores hablan del desajuste entre lo que la escuela obligatoria enseña y lo que la sociedad actual demanda, incidien...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Edición: | 1a edición |
| Colección: | Colección Psicología y pedagogía ;
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| Materias: | |
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