Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Springer International Publishing
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| Colección: | Open Research Library ebooks.
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| Acceso en línea: | Conectar con la versión electrónica |
| Ver en Universidad de Navarra: | https://innopac.unav.es/record=b44566670*spi |
