Metacognition in young children

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Larkin, Shirley (-)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	London ; New York : Routledge cop. 2010
Materias:	Niños > Conocimiento. Pensamiento crítico Aprendizaje cognitivo Psicología del aprendizaje
Ver en Universidad de Navarra:	https://innopac.unav.es/record=b39502752*spi

Descripción
Descripción Física:	viii, 185 p. ; 25 cm
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas (p. 170-181) e índice
ISBN:	9780415463584

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