Discourse Perspective of Geometric Thoughts

Sasha Wang revisits the van Hiele model of geometric thinking with Sfard’s discursive framework to investigate geometric thinking from a discourse perspective. The author focuses on describing and analyzing pre-service teachers’ geometric discourse across different van Hiele levels. The explanatory...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wang, Sasha (-)
Autor Corporativo: SpringerLink (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer Spektrum 2016.
Edición:1st ed. 2016.
Colección:Perspektiven der Mathematikdidaktik.
Springer eBooks.
Acceso en línea:Conectar con la versión electrónica
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b34518198*spi

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