Metacognition in Science Education Trends in Current Research

Why is metacognition gaining recognition, both in education generally and in science learning in particular? What does metacognition contribute to the theory and practice of science learning?  Metacognition in Science Education discusses emerging topics at the intersection of metacognition with the...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: SpringerLink (-)
Otros Autores: Zohar, Anat (-), Dori, Yehudit Judy
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: Dordrecht : Springer Netherlands 2012.
Colección:Contemporary Trends and Issues in Science Education ; 40.
Springer eBooks.
Acceso en línea:Conectar con la versión electrónica
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b32960591*spi

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