El m-learning y la educación patrimonial
Bajo el prisma de una ciudad educadora, este manual plantea la necesidad de introducir el uso de los dispositivos móviles en la práctica de la educación patrimonial, tanto si se trabaja desde el ámbito museístico como si se plantea desde el ámbito escolar; la juventud del siglo XXI, así como la educ...
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Somonte-Cenero, Gijón, Asturias :
Trea
D.L. 2014
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| Materias: | |
| Ver en Universidad de Navarra: | https://innopac.unav.es/record=b29857880*spi |
