Visible learning for teachers maximizing impact on learning

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hattie, John (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: New York, NY ; London : Routledge 2012
Materias:
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b22729100*spi
Descripción
Descripción Física:x, 269 p. : gráf. ; 25 cm
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas (p. 171-182) e índice
ISBN:9780415690157
9780415690140
9780230181522