Classroom assesment techniques a handbook for faculty

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cross, K. Patricia (-)
Autores Corporativos:	University of Michigan, editor (editor), National Center for Research to Improve Postsecondary Teaching and Learning, editor literario (editor literario)
Otros Autores:	Angelo, Thomas A., coautor (coautor)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Ann Arbor : University of Michigan 1988
Materias:	Enseñanza superior > Metodología Enseñanza superior > Investigación.
Ver en Universidad de Navarra:	https://innopac.unav.es/record=b11727974*spi

Descripción
Descripción Física:	VII, 165 p. ; 28 cm

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