Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten

Datafizierung (in) der Bildung Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten

Mit der Optimierung des Lehrens und Lernens durch Daten, Zahlen und Algorithmen nehmen die Nutzung digital erzeugter Daten oder automatisierte Auswertungsmethoden zu. Daten lassen sich nahezu beliebig miteinander verknüpfen und digitale Geräte, einzelne Plattformen und technische Ökosysteme befinden...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Schiefner-Rohs, Mandy (-)
Otros Autores: Hofhues, Sandra, Breiter, Andreas
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript 2023.
Edición:1st ed
Colección:Digitale Gesellschaft
Materias:
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Computer Sciences.
Datafication.
Digital Media.
Education.
Educational Research.
Learning.
Measurement.
Media Education.
Optimization.
Pedagogy.
School.
Subject.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009799011906719

Ejemplares similares

Ejemplares similares