Digitale Hochschulbildung? : Bildungsprozesse Studierender und Lehrender im Zeitalter der Digitalisierung

Digitale Hochschulbildung? Bildungsprozesse Studierender und Lehrender im Zeitalter der Digitalisierung

Während Digitalisierung eine zentrale Position in Bildungsdiskursen einnimmt, wird die Alltagspraxis von Lehrenden und Studierenden an Hochschulen selten thematisiert. Im Rahmen des Forschungsprojektes »DISTELL - Digitalisierungsstrategie für effektives Lehren und Lernen« wurde daher das handlungs...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Tsirikiotis, Athanasios editor (editor), Schmidt, Josephina editor, Ketter, Verena editor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld transcript Verlag 2022
Edición:1st ed
Colección:Pädagogik
Materias:
Digitalisierung; Hochschule; Bildung; Subjekt; Rekonstruktive Sozialforschung; Bildungsdiskurs; Wissen; Praxis; Medien; Medienpädagogik; Bildungsforschung; Digitale Medien; Medienwissenschaft; Pädagogik; Digitalization; University; Education; Subject; Reconstructive Social Science; Educational Discourse; Knowledge; Practice; Media; Media Education; Educational Research; Digital Media; Media Studies; Pedagogy;
Digital Media.
Educational Research.
Media Education.
Media Studies.
Media.
Pedagogy.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009748235206719
Tabla de Contenidos:
  • Frontmatter
  • Inhalt
  • Digitale Hochschulbildung
  • Teil 1
  • Hochschulbildung in einer von Digitalisierung beeinflussten Zeit
  • »Weil, ich denke mir, dass wir uns nur noch im virtuellen Traum irgendwo treffen«
  • Digitale Hochschulbildung als Ausleuchten von Möglichkeitsräumen
  • Teil 2
  • »Digitale Fahrt aufnehmen« – Qualifizierungsangebote im Rahmen des DISTELL-Projekts
  • Digitale Lernelemente und Lehrformate
  • Teil 3
  • Reflexionen und Impulse zum methodischen Vorgehen im Forschungsprojekt DISTELL
  • Self-Tracking mal anders
  • Digitalisierung an Hochschulen: Bildung oder Employability
  • Anhang
  • Autor*inneninfos

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