Les clés de l'intégration Les réfugiés et autres groupes nécessitant une protection

La série de l’OCDE Les clés de l’intégration résume les principaux enseignements des travaux de l’OCDE sur les politiques d’intégration, et notamment de la série d’études par pays : Les migrants et l’emploi. Elle vise à synthétiser les principaux défis et les bonnes pratiques en matière d’intégratio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Organisation for Economic Co-operation and Development (author)
Autor Corporativo: Organisation for Economic Co-operation and Development, author (author)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Francés
Publicado: Paris : OCDE [2016]
Edición:2016th ed
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009703576206719
Tabla de Contenidos:
  • Intro
  • Avant-propos
  • Remerciements
  • Table des matières
  • Introduction
  • Enseignement no 1. Mettre en oeuvre les services d'activation et d'intégration le plus tôt possible pour les migrants humanitaires et pour les demandeurs d'asile dont la demande est fortement susceptible d'être acceptée.
  • Enseignement no 2. Faciliter l'accès au marché du travail aux demandeurs d'asile dont la demande est fortement susceptible d'être acceptée
  • Enseignement no 3. Prendre en compte les perspectives en matière d'emploi dans les politiques de dispersion
  • Enseignement no 4. Recenser et évaluer les diplômes, l'expérience professionnelle et les compétences acquis à l'étranger par les migrants humanitaires
  • Enseignement no 5. Tenir compte de la diversité croissante des migrants humanitaires et concevoir des approches sur mesure
  • Enseignement no 6. Identifier précocement les problèmes de santé mentale et physique et proposer une aide adaptée
  • Enseignement no 7. Concevoir des programmes d'aide spécifiques pour les mineurs isolés qui ont passé l'âge de la scolarité obligatoire
  • Enseignement no 8. S'appuyer sur la société civile pour intégrer les migrants humanitaires
  • Enseignement no 9. Promouvoir l'égalité d'accès des migrants humanitaires aux services d'intégration à travers le pays
  • Enseignement no 10. Prendre conscience que l'intégration des migrants humanitaires très peu instruits nécessite une formation et une aide àlong terme
  • Bibliographie.