Apprentissage des langues

Comment et pourquoi les enfants apprennent-ils à parler? Pourquoi certains d'entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d'autres y réussissent précocément? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilinguisme sur cet apprentissage? Peut-on acquérir une c...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Michèle Kail, Michel Fayol, Maya Hickmann (dir.) (auth), Kail, Michèle, editor, contributor (editor contributor), Fayol, Michel, 1947- editor, contributor, Hickmann, Maya, editor, contributor
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Francés
Publicado:	[Paris, France] : CNRS Éditions 2009 2009
Materias:	Language acquisition > Congresses. Bilingualism in children > Congresses. Second language acquisition > Congresses. bilinguisme langues vivantes enfants
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009439377106719

Tabla de Contenidos:

I. L’acquisition du langage
II. L’acquisition de la langue maternelle : perspectives translinguistiques
III. Bilinguisme et acquisition des langues secondes
IV. Apprentissage de la langue écrite
V. Les troubles du langage.

Apprentissage des langues

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