Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen : Empirische Befunde aus den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch

Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen Empirische Befunde aus den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch

Dieser Band präsentiert Ergebnisse des interdisziplinären BMBF-Forschungsprojekts SchriFT I (Schreiben im Fachunterricht unter Einbeziehung des Türkischen). Ausgangspunkt ist die Annahme, dass ein textsortenbasiertes, an sprachlich-kognitiven Handlungen orientiertes Schreiben als Lernmedium diene...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Christine Enzenbach (auth), Roll, Heike editor (editor), Bernhardt, Markus editor, Enzenbach, Christine editor, Fischer, Hans E. editor, Gürsoy, Erkan editor, Krabbe, Heiko editor, Lang, Martin editor, Manzel, Sabine editor, Uluçam-Wegmann, Isil editor
Formato: Electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Münster Waxmann 2019
Edición:1st, New ed
Colección:Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; Volume 48.
Materias:
Schreibforschung
Schreibdidaktik
Sprache im Fach
Schreiben im Fach
Sprachbildung
Mehrsprachigkeit
Textlinguistik
Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009439194506719

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