Lernumgebungen : Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer

Lernumgebungen Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer

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In erfolgreichen, guten Schulen werden Lehren und Lernen durch die bauliche Umgebung bestmöglich unterstützt - aus Schul- und Lernräumen sollten also Lebensräume werden. Um dies zu erreichen müssen erziehungswissenschaftliche, architekturpsychologische und architektonische Ansprüche in Einklan...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Stadler-Altmann, Ulrike (Editor ), Stadler-Altmann, Ulrike Prof. Dr. editor (editor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen Verlag Barbara Budrich 2015
2015, c2016
Edición:1st ed
Materias:
classroom design
comparative
educational research
erziehungswissenschaftliche Forschung
Komparatistische
learning environment
Lernumgebung
school architecture
Schulgebäude und Klassenzimmer
Architecture
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009438022406719
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Lernumgebungen : erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer
Publicado 2016
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Lernumgebungen : Erziehungswissenschaftliche Perspektiven Auf Schulgebäude und Klassenzimmer
por Stadler-Altmann, Ulrike
Publicado 2015
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