Comunicación, infancia y juventud situación e investigación en España
Las conexiones entre Comunicación, Infancia, Adolescencia y Juventud son motivo de una amplia preocupación social, científica y académica. Este libro recoge textos de los especialistas y de los grupos de investigación más relevantes de este país, y permite al lector acercarse a capítulos centrados e...
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona :
Editorial UOC
2013.
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| Colección: | Media Literacy (Cluster Comunicación)
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009435557106719 |
Tabla de Contenidos:
- Comunicación, infancia y juventud. Situación e investigación en españa; Página legal; Índice; Introducción; Prólogo; La investigación sobre comunicación e infancia; Comunicación e infancia: analizar para actuar; La Dinámica de la Brecha Digital entre Jóvenes, Padres (...); 1. Introducción; 2. La «inversión» del proceso educativo; 3. La noción de «brecha digital»; 4. La brecha digital como brecha generacional; 5. De las tecnologías al conflicto cotidiano; 6. Resultados preliminares de la fase exploratoria; 7. Fase cualitativa: focus groups; 8. Conclusión; Bibliografía
- Oportunidades y riesgos en internet para los menores (...)1. Introducción; 2. La red de investigación EU Kids Online; 3. El contexto de utilización de internet para los niños; 4. Incidencia de los riesgos; 5. Los riesgos no siempre causan daño; 6. Prioridades en la seguridad de los menores en internet; 7. Objetivos de la red EU Kids Online para el futuro; Bibliografía; Internet, menores y adolescentes: una aproximación (...); 1. Una introducción; 2. Internet y adolescentes en la Comunidad de Madrid; 3. La situación a nivel nacional; 3. La puesta en marcha de un espacio público (...)
- 4. Una idea finalBibliografía; Videojuegos e infancia: análisis, evaluación (...); 1. Introducción; 2. Videojuegos: cualidades y condiciones (...); 3. Análisis y evaluación educativa de los videojuegos; 4. Diseño de videojuegos desde una perspectiva educativa; 5. Reflexiones finales; Bibliografía; Impacto de las redes sociales en las formas (...); 1. Introducción; 2. Tipos de participación en redes sociales 'online'; 3. Otras formas de participación 'online'; 4. Metodología; 5. Análisis de resultados; 6. Conclusiones; Bibliografía; Estrategia de publicidad en internet dirigida (...)
- 1. Introducción2. Objetivos de la investigación; 3. Diseño metodológico; 4. Conclusiones y resultados; Bibliografía; El Grupo Comunicar: dos decenios (...); 1. La nueva sociedad audiovisual; 2. La educación y comunicación en Andalucía (...); 3. La revista Comunicar, un foro iberoamericano (...); Bibliografía; Políticas de infancia y medios de comunicación (...); 1. Introducción; 2. El origen de las políticas de infancia; 3. Las políticas de comunicación; 4. La convergencia entre políticas de infancia (...); 5. Investigaciones e iniciativas relacionadas (...)
- 6. El giro hacia la educación en medios (...)7. Nuevos objetivos; Bibliografía; Comunicación, infancia y juventud (...); 1. Introducción; 2. Línea de investigación 1: certificación (...); 3. Línea de investigación 2: comunicación (...); Bibliografía; Grupo Villanueva OCS (UCM): Líneas de investigación (...); 1. Antecedentes; 2. Líneas iniciales sobre infancia y comunicación; 3. Líneas principales sobre regulación (...); 4. Líneas secundarias de investigación; Bibliografía; El Grupo Ágora, una activa plataforma (...); 1. Introducción; 2. El Grupo Ágora
- 3. Investigación activa en educomunicación
