La educación secundaria perspectivas de su demanda
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Aguascalientes, Ags. [Mexico] :
Universidad Autónoma de Aguascalientes, Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Doctorado interinstitucional en educación
2000.
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| Edición: | 1. ed |
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009430821806719 |
Tabla de Contenidos:
- LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: PERSPECTIVAS DE SU DEMANDA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; INTRODUCCIÓN; CAPÍTULO I; 1.1. Los primeros diez años: Sáenz y Bassols; 1.2. La presidencia de Lázaro Cárdenas: la secundaria socialista; 1.3. Los sexenios de Ávila Camacho, Alemán y Ruiz Cortines; 1.4. La gestión de Torres Bodet durante el sexenio de López Mateos; 1.5. La administración de Díaz Ordaz; 1.6. Echeverría y la Reforma de Chetumal; 1.7. Los sexenios de López Portillo y de la Madrid; 1.8. El gobierno salmista; 1.9. El momento actual; 1.10. A manera de conclusión; CAPÍTULO II
- 2.1. Obligatoriedad constitucional: las razones del Estado2.2. Los problemas latentes; 2.3. Otros problemas de orden pedagógico; 2.4. La agenda de problemas por investigar; CAPÍTULO III; 3.1. Heterogeneidad de la demanda; 3.2. Valoración de la escolaridad; 3.3. Valoración de los aprendizajes escolares; 3.4. Otras razones para ir a la escuela: socialización y aprovechamiento del tiempo; 3.5. Algunas opiniones y expectativas de los padres sobre la enseñanza secundaria; CAPÍTULO IV; 4.1. Adquisición de conocimientos y habilidades; 4.2. Calidad de la escritura
- 4.3. Reflexiones sobre la eficacia y equidad de la secundariaCONCLUSIONES GENERALES; BIBLIOGRAFÍA; ANEXO ""A""; ANEXO ""B""; ANEXO ""C""; ANEXO ""D""
