Narrativas pedagógicas y TIC experiencias de supervisión, gestión directiva y práctica docente
El siglo XXI y todos los cambios producidos en función del avance de la "Era Digital" hacen que los docentes se deban adaptar a un nuevo paradigma didáctico con diferentes competencias a adquirir en función de las demandas de los estudiantes.A su vez, en este nuevo y potencial marco edu...
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Córdoba :
Editorial Brujas
[2018]
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009429607406719 |
Tabla de Contenidos:
- Narrativas pedagógicas y TIC
- Página legal
- Índice
- Prólogo
- Introducción
- Capítulo I. "Investigando ¡Gestamos cultura de paz! TIC-TAC- TEP"
- Capítulo II. "Laboratorio de Visiones"
- Capítulo III. "El Pílulas de Extensão: memoria institucional a través de podcasts"
- Capítulo IV. "El uso de las TIC en la escolaridad secundaria"
- Capítulo VI. "Uso pedagógico de las netbooks en elISFD "Dra. Carolina Tobar García"
- Capítulo VII. "La experiencia del autoconcepto en (...)
- Capítulo VIII. "Del recreo sin celular al mundode las pantallas"
- Capítulo IX. "Recursos educativos contextualizados (...)
- Capítulo X. "Construyendo ciudadanía"
- Capítulo XI. "Una experiencia de acompañamiento en (...)
- Capítulo XII. "Metodología de la enseñanza del diseño (...)
- Capítulo XIII. "La comunicación desde la perspectiva Tecnológica Digital"
- Capítulo XIV. "Una experiencia de narrar: movimiento en revista"
- Capítulo XV. "Un día programando con un gato (...)
- Capítulo XVI. "Los programas académicos virtuales en (...)
- Capítulo XVII. "Las tutorias virtuales en la formación (...).
