Aprender a enseñar en la práctica procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona :
Graó : Ministerio de Educación
2010
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| Colección: | Formación del profesorado. Educación secundaria ;
1, 4 Formación del profesorado. Educación secundaria. Fundamentos de la educación / Formación y desarrollo profesional del profesorado |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991007652159706719 |
Tabla de Contenidos:
- Conté: La voz de los docentes: experiencias de innovación en la educación secundaria / Josep Masalles Román, Adelaida Laura Ríos Cruz, Juan Sánchez-Enciso, Rafael Yus Ramos, Manuel Zafra
- El sentido del prácticum en la formación de docentes. La compleja interección de la práctica y la teoría / Angel Ignacio Pérez Gómez
- Aprender el oficio docente sistematizando la práctica / Jaume Martínez Bonafé
- El desarrollo del prácticum: actividades, contextos y agentes / A. Pérez Gómez
- La tutoría del prácticum como mediación compartida / Antonio Bautista García-Vera
- El desarrollo de la inteligencia emocional docente en los contextos escolares de secundaria / Raquel Palomera Martín, Desireé Ruiz, Pablo Fernández Berrocal
- La evaluación como aprendizaje en el prácticum de secundaria. Tareas y procesos / Encarnación Soto, María José Serván Núñez, Angel Ignacio Pérez Gómez
- Análisis de una experiencia de prácticas reflexivas en la formación de docentes de secundaria / Javier Marrero Acosta Árbol académico, Adelto Hernández Alvárez, Juan Yanes
- Ejemplos de buenas prácticas internacionales en el prácticum de formación de docentes de educación secundaria / Juan Bautista Martínez Rodríguez
