Aprender a ser maestro creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Casado Romero, Alejandro (-)
Formato: Libro
Idioma:Castellano
Publicado: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha 2010
Colección:Monografías (Universidad de Castilla-La Mancha) ; 61
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991004920429706719